lunes, agosto 13, 2007

Educación el Fiasco de las Corporaciones Municipales

Pareciera que la mala comprensión de la lectura no es solo una falla del sistema educativo actual, sino es de muy larga data ya que todo está escrito por y para todas las tendencias e ideologías, sobre la educación. Pero somos incapaces de entender y analizar con criterio no ideologizado, lo que unos y otros opinan o proponen. Me parece increíble como perdemos tiempo en leernos sin llegar a tomar acciones que – a lo menos – pongan en ejecución ideas requete contra aceptadas y consensuadas. ¿Quién no está de acuerdo que el Estado debe poner medios para mejorar la educación, por lo menos equivalente a un y medio transantiago? ¿Quién no está de acuerdo que los mayores medios dispuestos para la educación deben ser administrados sin seguir métodos de inversión como los de Chiledeportes? ¿Quién no está de acuerdo que las nefastas corporaciones Municipales para la Educación fueron creadas por el régimen de Pinochet para bypasearse los controles de la Contraloría? ¿Quién no esta de acuerdo que estas Corporaciones son la caja pagadora de favores políticos de Alcaldes de todas las pintas? ¿Quién no está de acuerdo que es inaudito que los mismos valores por alumno le son entregados a las Corporaciones Municipales y a las escuelas particulares subvencionabas, sin embargo estas tienen mejores infraestructuras y logran mejores SIMCE? ¿Quién no está de acuerdo que todo lo que escribimos en estos blogs, les importan un comino a las autoridades? Ojalá pudiéramos ponernos de acuerdo, moros y cristianos, para iniciar acciones reales, logros tremendamente fáciles de alcanzar, resultados concretos. No podemos quejarnos que nos falta el tiempo. Con el gastado en estos blogs es más que suficiente. Demostremos a nuestros hijos como se acciona positivamente y como se logran metas en la vida. Comprometámonos ante nosotros mismos a la acción, que aunque sea individual, tendrá la inmensa potencia de la capacidad e inteligencia del ser humano.

jaimesoto@telnetsur.cl

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